西之表市立上西小学校ブログ

１０月３１日(火)１７：００から市内一周駅伝の練習が行われました。

この写真の練習方法は一直線に並んで校庭を走る練習です。内側の児童より外側の児童が距離が長くなります。みんなにそろえようと一生懸命走る姿がありました。

ホワイトボードを使って「めあて」を立てて分かりやすくかいて，子どもたちに指導していただいています。「同じ速さで」「呼吸のリズムを整えて」

自分のリズムで最後まで同じ速さで２周走りました。

１０月３０日(月)から市内一周駅伝に向けた練習が１７：００から１８：００まで上西小学校で行われました。教えて下さる先生は，上西校区の横山在住の方で，数年前に上西小学校でも教師として活躍された方です。本当にありがたいことです。終始にこにこされながら子どもたちに声かけをして下さっていました。

サーキット走を自分のリズムで無理なく２０分間行いました。

走るときの呼吸の仕方等も分かりやすく教えて下さいました。

今週は今日と明日行います。来週も３日練習する予定です。校区の方が子どもたちに教えて下さることは，本当にありがたいなあと思います。子どもたちも粘り強く最後までがんばってくださいね。

１０月３０日(月)市小・中合同音楽祭に向けた練習が行われました。今日は音楽室から楽器を体育館へ運搬して体育館で練習を行いました。

入退場の練習も行いました。

毎日練習を１時間行っています。また昼休みも子どもたちは自主的に行っています。

とってもいい発表になりそうです。

１・２年生の図工の時間です。はじめてカッターの使い方を習う時間でした。手袋を左手につけて

どのようにしてカッターを使うかを指導しました。事前に子どもたちのカッターの切れ味を確認しました。気をつけることを実演して教えました。どれくらいカッター版と紙が合わさっているか。カッターの刃の左側に手をしっかりおいて切ること。刃のかたむきや力の入れ方等

 １年生は，初めての経験ということで，カッターを鉛筆と同じように傾けて切るのでなかなかうまくいきませんでした。なので私の方で子どもの手をもち一緒に切るようにして「こつ」が分かるようにしました。

直線を切ったり，定規を使って切ったりしましたがだんだんと上手になりました。

１０月２６日(木)に全体ＰＴＡが１９：００からランチルームで行われました。

内容は，研究大会に向けた準備や大会当日の係等を話合いました。

各専門部活動の紹介も総務部が作成の仕方を提案しました。

研究内容のプレゼンをみんなで確認したり，子ども会活動の様子の動画等を見たりしました。

着々と研究公開へ向けて実行委員長を中心にみなさんの協力のもと準備が整ってきました。「上西ＰＴＡ」のよさを発信できるように上西小ＰＴＡ一丸となってがんばっていきましょう。終わったあとの反省会もきっと達成感と満足感で満たされることと思います。どうぞよろしくお願いします。

１０月２６日(木)に高学年の外国語活動が３・４時間目に行われました。ハロウィンということもあってＡＬＴの先生がアナと雪の女王のエルサの衣装に着替えて授業を行いました。

子どもたちはとってもうれしそうです。カボチャのバケツの中にはキャンディーが入っていて英語でもらう練習をしました。

１・２年生も授業に参加しましたよ。

歌「ありのままで」日本語バージョンは歌えないということで英語バージョンを歌って下さいました。職員室にも聞こえてきて，ミュージカルのようなすてきな歌声でした。

教師が導入の工夫をすると子どもたちは興味津々になることを改めて感じました。ＡＬＴの先生ありがとうございました。

１０月２５日(水)に読書祭りが行われました。

はじめの言葉

図書委員会による新刊の紹介

　しおりコンテストもありました。

読み聞かせグループや市立図書館の方もいらっしゃいました。

指人形を使ってお話をして下さいました。子どもたちは興味津々

エプロンシアターもありましたよ。

　最後にお礼の言葉をいいました。

給食時間に国語の教科書の音読放送を行っています。

５年生は「大造じいさんとガン」です。

２年生です「かえるくんとがまくん」です

とっても上手に読めましたね。

１０月２３日(月)の５校時に５・６年生の研究授業(道徳)が行われました。主題名「公共物を大切に」題材「まいごのカナリア号」でした。ねらいはマナーの大切さを考え社会生活をよりよくしようとする心情や公徳心を養うです。

マナーを守ることがなぜ大切なのかを子どもたちは深く考えることができました。

図書室の本を返すマナーがよくない写真を提示し，問題提起しました。

自分の考えをしっかりと発表することができていました。

中心発問では，グループになってそれぞれの考えを出し合いました。

登場人物と共感するように動作化してそれぞれの役割で演じてみました。

５・６年生の担任の先生。子どもたちお疲れ様でした。

子どもたちは、道徳で考えたことを実行してくださいね。