２月７日（水）の４校時に一輪車リレーマラソンに向けた練習を行いました。先週までインフルエンザの猛威におされて欠席者が多いでしたが，ほとんどの子供たちが練習に参加することができました。今週の土曜日に向けて子供たちは，練習をがんばっていました。
バトンを渡すときは，普通のリレーのバトン渡しと違って､バランスが非常に難しいです。渡す方も渡される方もうまくタイミングを合わせて渡すことができるようになりました。
もしバトンを落としたり，一輪車から自分が落ちてしまったりしたときも降りてバトンを渡してもＯＫです。でも練習の成果も合ってバトンを落とさずに１・２年生も渡すことができるようになりました。
上西の子供たち大会まで残りわずか。チェスト！！
２月６日（火）に全校朝会がありました。校長先生から平昌オリンピックの話がありました。
平昌の場所や気温の話などありました。また鹿児島から平昌までの距離などの話がありました。韓国でオリンピックが開かれます。韓国の文化について興味をもって調べてほしいなど・・
その他にも韓国の食べ物についてビビンバや焼き肉が有名であるとか。種子島の観光のパンフレットにもハングル文字が使われていて種子島にも韓国の方が観光で訪れること。オリンピックの種目にどんなものがあるかを話していただきました。一つの種目でも詳しくなるように応援してほしいという話がありました。
２月５日（月）１・２年生の授業の様子を紹介します。
１年生の算数単元「かたち②」授業です。この時間は，４枚の三角形の色板で正方形を作ってあります。そこから違う形にするには，どうすればいいのか？といった方法を考えました。見通す段階で色板を「ずらす」，「回す」ということばを出した後に，一人で考えました。その後に，写真のようにペアになって説明する活動を行いました。友達に教えてもらって「○○さんの方法でやってみたらできたよ。」とうれしそうでした。
図工の時間です。ころころ転がるものを作りました。車輪に絵をかいたり，色紙を貼ったりしました。
給食も魚が出たけどおいしく頂きました。
ボールけり遊びでは，ねらったものにボールをけって上手にあてるよう練習をしたり，遠くにけったり，ドリブル練習をしたりしました。
当てる距離を短いものから長くして段階別にチャレンジしました。
２月３日（土）に家庭教育講演会・子育てセミナーが市民会館で行われました。
教育長先生から開式の言葉では，子供たちに回復力（レジリエンス）を身につけさせることが大切だという話をされました。失敗しても学んで乗り越えることができる子供にしたいという話をされました。
子育てセミナーでは市P連母親委員会による①スマホをはじめとするデジタル端末とのつきあい方②子供の生活習慣の確立の発表が行われました。
子供たちがデジタル端末を使うことが多いという結果から，使用時間（平日及び休日）を調べ，スマホが学力低下に与える影響を発表しました。また，親のスマホの使用の仕方や使用時間によって子供に影響がでることにもふれていました。
その他にもデジタル情報端末との接し方についてルールをしっかり設定することや見届けること。成長に合わせてルールを話合って決めることなどの発表がありました。
家庭教育講演会では，鹿児島大学教職大学院の先生に「子どもの自立を促す親の関わり」という演目で講話がありました。子供との会話の中で大切なこととして①信頼関係②自分のことを語れる状態であること③話し終わった後にリラックスできている状態になっているか④自分の力で考えるゆとりを与えることができたか等の話を聞くことができました。
各学校の母親代表の皆様今日の発表までの準備等ご苦労様でした。とってもいい勉強になりました。ありがとうございました。
２月２日（金）にMBCラジオの方がラジオ番組「みんなみんなありがとう」の収録に来て下さいました。上西小学校９名の子供たちが参加しました。
子供たちは，原稿４００字で家族に向けたメッセージの文を作成し，読む練習を重ねて収録に望みました。
２年生 題名「お母さんのおいしいコロッケ」
３年生 題名「いつもありがとう」
４年生 題名 「ぼくの家族」
五年 「ぼくの大切な家族」
５年 題名「ぼくの心のねっこ」
５年 題名 「ぼくのサポーター」
５年 題名 「大好きな家族」
６年 題名「わたしの家族」
放送予定は４月上旬予定です。どんな内放送されるのか楽しみですね。具体的な期日と時間が分かりましたらお伝えします。ラジオ制作部レポーターの方，はるばる種子島までありがとうございました。
１年生の算数の授業で三角形をつなぎあわせて「ロケット」や「ヨット」を作ったりしました。
のりものやどうぶつやたてものをつくってみたいなと発表してから三角形の色板でかたちをつくってから折り紙で画用紙に三角形をつなぎ合わせていきました。
「まほうの山」「ロケット」を作ったよ。
「ロケット」「家」「ヨット」を作ったよ。
１月３１日（水）に西之表市集合学習（安納小会場）が行われました。上の写真は，５年生の国語の授業です。詩の学習で自分の好きな詩を選んで，その理由をワークシートに書いてみんなに伝える学習でした。
国上小の先生が，５年生の算数の授業を行いました。バスの定員とバス乗ったの人の混み具合とトッピーの定員とトッピーに乗った人の混み具合を比べる学習でした。
まず，自分の考えをノートに書いてそれからグループになって意見を出し合いました。
他校の友達と多様な意見を出し合うことができてとても楽しそうでした。
最後に，各グループで話合った考えを代表として発表する事ができました。
６年生の国語の授業です。漢字の読み・送り仮名・同音異義語等を画用紙に書いて問題にしていました。
同学年１３人で学習を行いましたが，自分の問題を分かりやすく伝えた答えを説明したりすることができました。
自分の出した問題を友達が考えてくれてうれしそうでした。
２日間でしたが子供たちは，同学年の友達と学習することができて楽しかったようです。また，違う先生から教えてもらうこともできていい経験になったのではないでしょうか。
安納小学校の皆様、２日間たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
１月３０日（火）と３１日（水）は，西之表市集合学習がAグループ（安納小学校）Bグループ（住吉小学校）で行われています。各グループ４校集まって学習します。
普段より人数の多い中で学習することができます。
また違う学校の先生から学習を教えてもらうことができます。
５年生国語の時間です。詩を学習しました。
今日も安納小学校へ行って学習します。楽しみですね。
１月２９日（月）に道徳の研究授業が行われました。その後に授業研究を行いました。
ワークショップ型の授業検討会を行いました。研究テーマをもとにして大きく２つの視点で授業を展開して頂きました。① 問題解決的な学習を取り入れ，中心発問を工夫した授業 ②主体的に考え議論する場の設定
授業を参観してみて２つの視点について成果と課題及びその解決策について付箋に各々書いてマトリックスシートにはって意見を出し合いながら研究を深めました。
学校教育課の指導主事の先生にも来ていただき，今後の授業につながる指導助言を頂きました。ありがとうございました。今回で三人の先生方の研究授業が終了しました。来年度から道徳の評価も入ってくるので今後さらに研修を深めていく必要があります。子供たちのためにがんばりましょう。
１月２９日（月）第３・４学年道徳学習研究授業が行われました。
本時のねらいは，困っている人のことを思いやり，進んで親切にしようとする態度を育てるです。
目の不自由な人が横断歩道をなかなか渡れないときに気がついた自分の心の葛藤について考えました。
アイマスク体験を行って，目の不自由な人が歩くことがどんなに大変かを体験しました。
目の不自由な人に声をかけたい自分と声をかけられない自分の心の葛藤について考え，友だちと意見交換を行いました。
その後、役割演技を登場人物になりきって行いました。
道徳で学んだことを実生活でも困った人を見かけたときに，勇気を出して声をかけてほしいと思います。授業を提供して頂いた先生お疲れ様でした。
